戦中・戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリー（仲本實氏）

１３．宮森初等学校時代

戦中・戦後の子どもの視点からのオーラルヒストリー
仲本實氏

１３．宮森初等学校時代
（１）学校の様子

仲本先生

あのね、黒板ってあんな黒板なくて、ベニヤ板に黒いペンキを塗ったもんで、消しても消えないんですが、こう。ただ、黒いペンキを塗っただけで。そしたらチョークもね、こんなに太い、これぐらいした、あれは何用ですかね。こんなチョークがあったんですよ。直径３センチぐらいしてるチョーク、チョークがね。これで先生は字を書いて教えていました。

まあ、こんな状態で、宮森小学校では、まあ、あの。そしてやっぱり、１級下がってますんでね、けんかは強いしね、相撲も強いしですね、大変楽しみでした。どっちかというと。親はいないけど。

といいますのはね、当時はまだ、男女共学じゃなくして、男性の教室、女性の教室、分かれていました。例えば６年、ああ、５年１組ですと、５年１組の男性、５年１、えー、２組の男性と。そうすると体育の時間になると、こう、両方集めてきて相撲取りさせるんですよ。江戸相撲ですけれども。

と、並んで、一列に並んで、小さいほうからこう行くわけですね。私、中ごろから出るんですよ。やっぱり強いんですよ。全部負かしちゃって。向こうの一番上まで。そして、先生困っちゃって、よし、じゃあ、おまえ自分のクラスと戦いなさいといって、要するに僕の次の人から、また、やったんですけれども。

まあ、そういうふうにして、どっちかというとやんちゃ坊主で、やったんですね。ボスみたいに歩いとったですね。

あ、そして僕、泊国民学校にいるころまでは、一番弱いほうなんですよね。精神的にも。勝つと思っても、いつも負けてる。そういった状態で、けんかができないと。

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【参考資料】