デジタル・アーキビストの養成に向け文化創造学部の設置

　文学部を、平成17年度から情報化社会に対応した、幼児文化（幼稚園教育）から教育文化、観光文化、文化情報、言語文化、英語文化、書道文化からなる文化創造学部に改組する。
　新学部では、21世紀の情報化社会の基礎能力として、デジタル・アーキビストの力をもち、いろいろな場で文化情報が利用できる人材、文化に関するコンテンツの創造、管理、流通ができる人材の育成を目指す。
　そこで、全学部の学生を対象に、デジタル・アーキビストの養成を位置づけ、これらの力をもつ学生の育成を図る。
　また、現在の学生に対しては、文学部の学生に、デジタル・アーキビストとしての育成を進める。（2003年『デジタルアーカイブ白書』に本学の「デジタルアーカイブの今後を担う技術と教養を兼ね備えた人材の育成」として取組が紹介された）

デジタル・アーキビストとしての人材育成の目標

デジタル・アーキビストとして文化情報に関する知的財産の管理、運用、新しい文化創造ができる人材育成の具体的目標を次のように計画している。

1. 博物館、図書館、社会教育施設等での文化資料のデジタル化、情報の管理、流通、利用が支援できる人材
   このために、現状の博物館の学芸員、図書館司書、社会教育主事等の資格と、著作権等の知的財産の理解とデジタル技術のあるデジタル・アーキビストの能力を併せもつ教育を行う。（生活科学部も含め、全学生を対象に実施する。）
   
2. 文化資料のデジタルアーカイブ化と管理、流通と新しい文化創造ができる人材
   県、市町村や企業等での文化資料のデジタルアーカイブ化とデータベース等を用いて、著作権等を配慮し、管理、流通利用、さらに新しい文化創造ができる人材の育成をする。
   
3. 教育界でデジタルコンテンツの開発、流通、利用、新しい教材開発のできる人材
   学校教育を始め、教育界や産業界で、知的財産を配慮し、デジタルコンテンツの開発・利用やこれらの流通業務ができる人材の育成をする。