【講義】
●デジタル・アーカイブとデジタル・アーキビスト
●情報の発信と伝達
●情報の収集と整理
●情報の保存と管理
●準デジタル・アーキビスト資格認定試験説明
【実習】
●文化情報のデータベース・記録実習
●デジタル・アーカイブに必要な記録撮影の基礎
【準デジタル・アーキビスト資格認定試験】
特定非営利活動法人 日本デジタル・アーキビスト資格認定機構
石原 里枝子／(株)レ・サンク
井上 透／国立科学博物館
後藤 忠彦／岐阜女子大学
後藤 時成／NPO法人地域資料情報化コンソーシアム
坂本 洋代／(株)レ・サンク
三宅 茜巳／岐阜女子大学
（五十音順／敬称略）
所属・役職など |
アンケート結果 |
| システムエンジニア | デジタル・アーカイブの開発・提案 |
| 商品開発部員 | データ・情報管理の“あるべき姿”を考え、確立していくために活用できる。 |
| 営業・販売事務従事者 | 博物館、公文書館はもちろん、教育現場やフィールドワークにも活かせると思います。 |
| 図書館・SE | ・学校（行事）のアーカイブ→地域、保護者、生徒への還元 ・企業アーカイブ→コア・コンピタンスの継承、企業風土の継承 |
| 研究員・社会科学分野 | オーラル・ヒストリーのデジタル化と提供 |
| 企画・調査事務員 | 文書館、博物館等での資史料保存と利用者への提供 |
| Webデザイナー | 学校の伝統的・歴史的なものをアーカイブするなど |
| 教員（図書館学） | デジタル資料について教育を行う際に役立つ |
| 映像ディレクター | 映像や画像のデータの一元管理 |
| クリエイティブディレクター（企画） | 企画の過去データの整理・編集・管理をコンピュータで処理できる。 また今後の膨大になるであろう収集データを分類し、過去データと合わせて、新しいアイデアを生む材料として活用できる。 雑誌やサンプルなど必要なものを残して、所有物の整理と処分の区別ができる。（不用なものを捨てられる） 検索により必要な情報をいつでも引き出して活用できる。 |
| 図書館職員 | 図書館で所蔵する古文書などのデジタル化とweb公開でのノウハウなど |
| 高等学校工業（電気）担当 | 技術資料や技術の歴史的背景教材の制作 技能伝承用教材のデータベース化 |
| Webディレクター／デザイナー | サイト構築時の適切な情報カテゴライズ |
| 農水技術 | 動・植物景観等の保存・記録 |
| システムエンジニア | 産業分野の知的財産管理、情報発信、技術情報保存 |
| 司書 レファレンス担当 | 日本だけでなく国際的にデジタル・アーカイブの必要性はますます高まると思われる。開発途上国には資金的余裕のない所が多いので、日本政府が援助して日本のすぐれた技術を伝える必要がある。 |
| 事務員 広報 | 実務及びデータ保存のあり方についての基礎資料として |